· El respeto a la integridad física y moral, así como a los bienes de las personas que forman la Comunidad Educativa y de aquellas otras personas e instituciones que se relacionan con el Centro, con ocasión de la realización de actividades y servicios del mismo.

· La tolerancia ante la diversidad y la  no-discriminación por razón de sexo, raza, religión, nacimiento, discapacidad, situación personal y social.

· La corrección en el trato social, en especial, mediante el empleo de un lenguaje correcto y educado.

· El interés por desarrollar el propio trabajo con responsabilidad.

· El respeto por el trabajo y las funciones de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

· La cooperación en las actividades educativas o convivenciales.

· La buena fe y la lealtad en el desarrollo de la vida escolar.

· El cuidado en el aseo e imagen personal.

· La actitud positiva ante los avisos y correcciones.

· La adecuada utilización del edificio, mobiliario, instalaciones y material del Centro, conforme a su destino y normas de funcionamiento; así como el respeto a la reserva de acceso a determinadas zonas del Centro.      

Cuando no se tengan en cuenta las normas de convivencia se seguirá el siguiente procedimiento:

- Diálogo directo profesor-alumno en el momento de la falta, ayudando a tomar conciencia del hecho.

- Comunicación al tutor, quien determinará la gravedad de la falta de acuerdo con el profesor.

- Información al  jefe de estudios o director, antes de hablar con los padres, en caso necesario.

- Se aplicarán las correcciones necesarias de acuerdo con el Decreto por el que se adoptan medidas para la promoción de la cultura de Paz y la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos públicos (23 de enero de 2007) y con el ROF (Reglamento de organización y funcionamiento del Colegio).

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